Entradas de] Ingeniería Sin Fronteras Castilla y León

Ya ha comenzado Aulas con Sabor a Tierra (4ª edición)

Aulas con Sabor a Tierra surge de la necesidad de generar un proceso de sensibilización, formación e incidencia de soberanía alimentaria con el alumnado de grado de educación infantil, primaria y social de la Facultad de Educación de Palencia en el Campus La Yutera (Universidad de Valladolid). La experiencia pedagógica se plantea desde una metodología […]

Menos coches, más salud

Es imprescindible cambiar la forma de movilidad en nuestras ciudades ¿Qué queremos, qué quieren muchos ciudadanos y ciudadanas, aquí y en muchas ciudades del mundo en materia de movilidad? Menos discursos, menos cumplimientos de objetivos sostenibles, menos planificaciones, menos justificaciones de fondos europeos, menos compromisos… Gran parte de nosotras estamos YA de acuerdo en mucho […]

Curso on-line Electrónica justa y sostenible

Tras un trabajo intenso por parte del grupo de electrónica ética, desde Ingeniería Sin Fronteras Castilla y León nos ilusiona sacar este nuevo curso on-line «Electrónica Justa y sostenible». El curso se desarrolla de manera autogestionada, habrá fechas en las que haya que hacer entrega de las actividades. Tiene dos jornadas síncronas, una coincidiendo con […]

Huertos compartidos en ‘Aulas con Sabor a Tierra (3ª edición)

Dentro del proyecto ‘Aulas con Sabor a Tierra’, este año hemos podido trabajar con centros escolares en un proceso de sensibilización y acompañamiento con los y las más peques. En esta ocasión, nuestra alumnado ha colaborado con el proyecto “EcoInnova. Repensar Escuelas desde la Soberanía Alimentaria”, que se está desarrollando en el cole rural C.E.I.P. Padre Honorato del […]

Cómo fue la 3ª edición de ‘Aulas con Sabor a Tierra’

En junio finalizamos el proyecto ‘Aulas con Sabor a Tierra (3ª edición)’, en el que pudimos aprender y disfrutar de la huerta como recurso pedagógico para después llevarlo a la práctica en los coles; esta vez nuestro alumnado se integró en el proyecto ‘EcoInnova. Repensar Escuelas desde la Soberanía Alimentaria’ que estamos desarrollando en el […]

Café repara de bicis

El viernes 30 de abril, en Valladolid, se ha vuelto a las calles con un Café Repara para poner a punto vuestras bicis y pasar un buen rato aprendiendo. La acción tuvo una buenísima acogida, lo pasamos muy bien y aprendimos muchas cosas. Agradecemos la colaboración a la gente de Asociación La Curva y Oficina […]

Nuevo proyecto ISF CyL: EcoInnova

El pasado mes de febrero ISF CyL, junto con la Fundación Entretantos y profesorado de la Facultad de Educación de Palencia (UVa), comenzamos a trabajar en un nuevo proyecto de Soberanía Alimentaria en el medio rural palentino: EcoInnova. Repensar Escuelas desde la Soberanía Alimentaria, desarrollado en el C.E.I.P. Padre Honorato del Val de Monzón de […]

Asamblea ISF CyL … viéndonos las caras

El pasado sábado 10 de abril, la Junta Directiva de Ingeniería Sin Fronteras Castilla y León, habiendo invitado a todas las personas socias que hacen posible la actividad de nuestra asociación, nos hemos reunido en Valladolid. Hemos podido ponernos al día de todas las actividades realizadas, a pesar de la situación covid vigente durante largo […]

Curso on-line «Proyectos de abastecimiento energético en zonas rurales»

Ya está aquí la nueva edición del curso online Proyectos de abastecimiento energético en zonas rurales, cuyo objetivo es proporcionar la información y la formación básica necesaria para una adecuada identificación y evaluación de proyectos de cooperación al desarrollo entre cuyos objetivos se encuentre la dotación o mejora de servicios energéticos fiables y asequibles en […]

AULAS CON SABOR A TIERRA. Aprende disfrutando del huerto – 3ª edición

Aulas con Sabor a Tierra surge de la necesidad de generar un proceso de sensibilización, formación e incidencia de soberanía alimentaria con el alumnado de grado de educación infantil, primaria y social de la Facultad de Educación de Palencia en el Campus La Yutera (Universidad de Valladolid). La experiencia pedagógica se plantea desde una metodología […]